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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 38 1 Erstlesebücher und -hefte: Können sie inhaltlich interessant, sprachlich anspruchsvoll und zugleich einfach zu lesen sein? Eine Problem-Analyse mit Beispielen aus der "Regenbogen-Lesekiste" Brügelmann, Hans [Verfasser]. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2021 DNB Subject Category Language Show details 2 "Einfache" Wörter für Leseanfänger. Kriterien und Auswahllisten "leseleichter" Wörter Brügelmann, Hans. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: 2021, 43 S. (2021) BASE Show details 3 Was bringt die Arbeit mit einem Grundwortschatz für die Förderung der Rechtschreibkompetenz? Empirische Befunde aus Studien zur Wortauswahl und zu Lerneffekten des Übens Brügelmann, Hans [Verfasser]. - 2019 DNB Subject Category Language Show details 4 Aufgaben zur Beobachtung und Förderung - am Beispiel des Schriftspracherwerbs ... Brügelmann, Hans. - : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V., 2019 BASE Show details 5 Aufgaben zur Beobachtung und Förderung - am Beispiel des Schriftspracherwerbs Brügelmann, Hans In: Bartnitzky, Horst [Hrsg.]; Hecker, Ulrich [Hrsg.]; Lassek, Maresi [Hrsg.]: Individuell fördern - Kompetenzen stärken in der Eingangsstufe (Kl. 1 und 2). 2., ergänzte Auflage. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2019, S. 45-55. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 134) (2019) BASE Show details 6 Empirische Studien zur Auswirkung eines laut-orientierten Konstruierens von Wörtern ("invented spelling") auf den Rechtschreiberwerb Brügelmann, Hans. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: 2019, 21 S. (2019) BASE Show details 7 Empirische Studien zur Auswirkung eines laut-orientierten Konstruierens von Wörtern ("invented spelling") auf den Rechtschreiberwerb ... Brügelmann, Hans. - : :null, 2019 BASE Show details 8 Vorschlag zur Neuregelung der Deutschen Rechtschreibung. Hintergründe - Begründungen - Ziele Mentrup, Wolfgang [Verfasser]; Balhorn, Heiko [Herausgeber]; Brügelmann, Hans [Herausgeber]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2018 DNB Subject Category Language Show details 9 Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen? Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung ... Brinkmann, Erika; Brügelmann, Hans. - : Grundschulverband e.V., 2018 BASE Show details 10 Wie können Anfänger lernen, was Könner nicht wissen? Zur Bedeutung impliziten Wissens und inzidentellen Lernens für den (Schrift-)Spracherwerb und seine Förderung Brügelmann, Hans; Brinkmann, Erika In: Gutzmann, Marion [Hrsg.]: Sprachen und Kulturen. Frankfurt am Main : Grundschulverband e.V. 2018, S. 222-233. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 146) (2018) BASE Show details 11 "Sprachen lernt man, indem man sie spricht" In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 3-5 (2017) BASE Show details 12 Gutachten zur lerntheoretischen, lesedidaktischen und pädagogischen Qualität des Programms "IntraActPlus" ... Brügelmann, Hans. - : :null, 2009 Abstract: Die fehlende sprachwissenschaftliche Fundierung, die (fach-)didaktische Beschränktheit, die lerntheoretische und methodische Einseitigkeit und die motivationspsychologische wie grundschulpädagogische Fragwürdigkeit des Förderprogramms IntraActPlus (IAP) verbieten es, dieses Konzept zur Grundlage des Anfangsunterrichts im Lesen und Schreiben zu machen. Auch wenn es leider zutrifft, dass der Lese- und Schreibunterricht nicht überall dem pädagogischen, methodischen und didaktischen state of the art professioneller Arbeit gerecht wird und dass es (zu) viele Kinder gibt, die deshalb Schwierigkeiten mit dem Lesen- und Schreibenlernen haben: Dieser Zustand lässt sich nicht dadurch verbessern, dass man die Sehnsucht nach einfachen Wirklichkeiten mit simplifizierenden (Schein-)Lösungen zu befriedigen versucht. LehrerInnen müssen sich der Komplexität des Lernens stellen und ihren Unterricht an die Voraussetzungen und Bedürfnisse der einzelnen Kinder anpassen. Dafür sind sie auf differenziertere Konzepte und ... Keyword: Anfangsunterricht; Beginning learning; Behaviorism; Behaviorismus; Behaviourism; Criticism; Deutschland; Didaktik; Dyslexia; Expert report; Förderprogramm; Fundamental concepts; Germany; Grundschulpädagogik; Gutachten; Kognitive Entwicklungspsychologie; Konzept; Kritik; Learning theory; Legasthenia; Lerntheorie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lesefertigkeit; Leseförderung; Leselehrgang; Motivationspsychologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school education; Primary school pedagogics; Promotion of reading; Qualität; Quality; Reading skill; Remedial Programs; Support for reading improvement; Training method; Trainingsmethode; Tutorial programs; Writing-reading weakness URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:22159 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22159 BASE Hide details 13 Gutachten zur lerntheoretischen, lesedidaktischen und pädagogischen Qualität des Programms "IntraActPlus" Brügelmann, Hans. - : Siegen, 2009. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2009 In: Siegen 2009, 24 S. (2009) BASE Show details 14 Das Prognoserisiko von Risikoprognosen - eine Chance für "Risikokinder"? Brügelmann, Hans In: Hofmann, Bernhard [Hrsg.]; Sasse, Ada [Hrsg.]: Übergänge. Kinder und Schrift zwischen Kindergarten und Schule. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2005, S. 146-171. - (DGLS-Beiträge; 3) (2005) BASE Show details 15 Das Prognoserisiko von Risikoprognosen - eine Chance für "Risikokinder"? ... Brügelmann, Hans. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2005 BASE Show details 16 Rechtschreibdidaktik auf kriminalistischen Abwegen. Gibt es einen orthographischen Fingerabdruck? Brügelmann, Hans [Verfasser]. - Freiburg im Breisgau : Fillibach, 2003 DNB Subject Category Language Show details 17 Kinder erfinden Sprache und Schrift. Entwicklungshilfen statt Belehrung ... Brügelmann, Hans. - : Friedrich, 1997 BASE Show details 18 Kinder erfinden Sprache und Schrift. Entwicklungshilfen statt Belehrung Brügelmann, Hans In: Friedrich-Jahresheft 15 (1997), S. 58-60 (1997) BASE Show details 19 Schriftwelten im Klassenzimmer : Ideen und Erfahrungen aus der Praxis Brügelmann, Hans (Hrsg.). - Lengwil am Bodensee : Libelle, 1996 UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Schriftwelten im Klassenzimmer : Ideen und Erfahrungen aus der Praxis Brügelmann, Hans (Hrsg.). - Lengwil am Bodensee : Libelle, 1995 UB Frankfurt Linguistik Show details Page: 1 2

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